Предыдущая Следующая

ПОСЛЕДНИЙ НОМЕР

Том 13, №3' 2018г.

МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ЛІДЕРСТВО В МЕДСЕСТРИНСТВІ ЯК СКЛАДОВА ШВИДКОЇ АДАПТАЦІЇ ДО РОБОТИ В ЛІКУВАЛЬНО−ПРОФІЛАКТИЧНИХ ЗАКЛАДАХ

О. В. ГРИШНЯЄВА
Харківський національний медичний університет

Розглянуто результати порівняльного аналізу наявності лідерських якостей у студентів медичних коледжів. Виявлено фактори формування лідерських якостей та їх значущість для прискорення процесу адаптації і попередження емоційного вигорання. Обґрунтовано необхідність впровадження комплексної медико−психологічної програми супроводу процесу адаптації до роботи на первинних посадах медичних працівників.

Ключові слова: лідерство, медсестринство, індивідуально−типологічні риси, адаптація, навчальний процес.

ЛИДЕРСТВО В МЕДСЕСТРИНСТВЕ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ БЫСТРОЙ АДАПТАЦИИ К РАБОТЕ В ЛЕЧЕБНО−ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Е. В. ГРИШНЯЕВА

Рассмотрены результаты сравнительного анализа наличия лидерских качеств у студентов медицинских колледжей. Выявлены факторы формирования лидерских качеств и их значимость для ускорения процесса адаптации и предупреждения эмоционального выгорания. Обоснована необходимость внедрения комплексной медико−психологической программы сопровождения процесса адаптации к работе на первичных должностях медицинских работников.

Ключевые слова: лидерство, медсестринство, индивидуально−типологические черты, адаптация, учебный процесс.

LEADERSHIP OF NURSES AS AN INTEGRAL PART OF RAPID ADAPTATION TO WORK IN HEALTH CARE FACILITIES

O. V. HRYSHNIAIEVA

The findings of comparative analysis of leadership qualities in students of medical colleges are featured. The factors of leadership qualities formation and their importance for acceleration of adaptation process and prevention of emotional burn out were revealed. The necessity of introduction into the work and educational process of the complex medical and psychological program for supporting the process of adaptation to work in primary positions of medical workers was substantiated.

Key words: leadership, nursing, individual−typological features, adaptation, educational process.



Скачать в формате PDF (124 KB)
Наверх