Предыдущая Следующая

АРХИВ НОМЕРОВ

Том 6, №3' 2011г.

МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Специфіка адаптаційних реакцій студентів першого курсу до навчальної діяльності у вищому навчальному закладі

Докт. мед. наук проф. Г. М. Кожина, канд. філол. наук С. О. Краснікова, канд. мед. наук доц. Л. М. Гайчук, К. О. Зеленська
Харківський національний медичний університет

Визначено закономірності формування порушень адаптації студентів першого курсу до навчальної діяльності. З позицій системного підходу виявлено фактори ризику порушень адаптації у студентів−першокурсників і встановлено основні прояви навчальної дезадаптації — психофізіологічні, психічні та соціально−психологічні.

Ключові слова: студенти−першокурсники, порушення адаптації, вищий навчальний заклад.

Специфика адаптационных реакций студентов первого курса к учебной деятельности в высшем учебном заведении

А. М. Кожина, С. А. Красникова, Л. М. Гайчук, Е. А. Зеленская

Определены закономерности формирования нарушений адаптации студентов первого курса к учебной деятельности. С позиций системного подхода выявлены факторы риска нарушений адаптации у студентов−первокурсников и установлены основные проявления учебной дезадаптации — психофизиологические, психические и социально−психологические.

Ключевые слова: студенты−первокурсники, нарушение адаптации, высшее учебное заведение.

The specificity of first−year students’ adaptive reactions to learning

A. M. Kozhina, S. A. Krasnikova, L. M. Gaychuk, K. A. Zelenskaya

The regularities of forming first−year students’ adaptation to learning were determined. Risk factors of adaptation disorders in first−year students were revealed from the perspective of systemic approach. Manifestations of learning deadaptation (psychophysiological, mental and social psychological) were established.

Key words: first year students, adaptation disorders, higher educational establishment.



Скачать в формате PDF (135 KB)
Наверх